Оплата частями от Монобанка до 24 платежей
Оплата частями от А-банка до 12 платежей
Наличными
Безналичный расчет|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
DUALCAM PW313D це вебкамера 2-в-1, яка оснащена двома камерами для зйомки одночасно з двох кутів. Комбінуючи їх як вебкамеру та камеру для документів, ви можете одночасно знімати себе та будь-який інший об’єкт чи документ на вашому столі.
Опис AVerMedia Веб-камера DUALCAM PW313D Full HD Black
Це надійний відео та аудіо пристрій для відеоконференцій, онлайн навчання, та репетиторства.
Завдяки легкій та компактній конструкції, вебкамеру легко транспортувати та використовувати у високоякісних комунікаціях. Показуйте себе та з легкісттю діліться документами або іншими матеріалами під час відео-конференцій або дистанційного навчання.
ГНУЧКЕ КРІПЛЕННЯ ТА НАЛАШТУВАННЯ
Скористайтесь універсальним кріпленням, щоб закріпити камеру на будь-якому моніторі або ноутбуці. Або встановіть її на трипод (є різьба 1/4“), щоб знайти найоптимальніший кут зйомки.
ДВА МІКРОФОНА З ЗАГЛУШЕННЯМ ШУМІВ
Два вбудовані мікрофони, по одному з кожної сторони веб-камери, забезпечують ширше та захоплююче звукове поле. Функція інтелектуального шумозаглушення підсилює голос людини та прибирає навколишні шуми. Мікрофони записують звук природно та чітко на відстані до 3 м футів у всіх напрямках.
ПРОСТЕ ВИКОРИСТАННЯ
Просто підключіть вебкамеру до порта USB 2.0 свого комп’ютера, і вона готова до використання.
ПОТУЖНИЙ CAMENGINE 4
З CamEngine 4, нашим безкоштовним програмним забезпеченням для оптимізації відео та аудіо, ви можете отримати доступ до всіх функцій веб-камери, таких як обертання відео, масштабування, «картинка в картинці», корекції трапецеїдального спотворення та інструментів анотації, щоб покращити будь-який урок або відеодзвінок.
ЗБАГАТІТЬ СВОЄ ОНЛАЙН-ВИКЛАДАННЯ/ЗУСТРІЧІ
Ми пропонуємо спосіб додати більше візуальних матеріалів та інформації до вашого викладання чи онлайн-зустрічі. Наприклад, легко показуйте свою рукописну роботу, графіки, малюнки або демонстрацію для відеоконференції чи лекції.
